ENTRE MAESTROS: Película-Documental Completa

Hacía un tiempo que había visto que se estaba preparando un documental en torno a un tema de muchísimo interés educativo: trabajar para educar en el autoconocimiento en el alumnado.

Pienso que este tipo de cuestiones resultan de vital importancia en las altas capacidades, puesto no siempre resulta sencillo aprender a gestionarse cuando estamos hablando de una intensidad emocional además de intelectual.

  "Entre maestros": un docu-experimento sobre lo que pasa si intentas innovar en clase

(El Huffington Post)

PARA EL CORAZÓN HUMANO ES MÁS NATURAL AMAR....

"He recorrido un largo camino hacia la libertad. Ha sido un camino solitario y aún no ha terminado.
Nadie nace odiando a otra persona por el color de su piel. La gente aprende a odiar.... se le puede enseñar a AMAR.
Porque para el corazón humano, es más natural amar."

MANDELA. Del mito al hombre (Trailer de pelicula 2014)

Estreno en España: 12 de Enero de 2014

Nelson Mandela - Viaje a la Libertad [History Channel] [Documental]  

VITUS: UNA PELÍCULA SOBRE LAS ALTAS CAPACIDADES

http://www.youtube.com/watch?v=mKjHvg0y9iA

Vitus es un niño aparentemente normal pero del que sus padres van descubriendo poco a poco su gran inteligencia. Desde los seis años toca el piano con virtuosismo y juega al ajedrez con maestría. Finalmente sus padres (Helen y Leo) deciden matricularlo en una escuela de música para gente con grandes cualidades en este ámbito. En cuanto a sus estudios escolares no quieren matricularlo en una escuela de superdotados, pero si debe subir de grado compartiendo clase con alumnos más mayores a los que supera en inteligencia y por lo que debe sufrir las consecuencias.
Todos estos hechos sólo consiguen la infelicidad de Vitus, que sólo siente la felicidad en compañía de su abuelo, interpretado por Bruno Ganz en el papel de un cariñoso e inquieto abuelo apasionado por la aviación y la carpintería.
Con 12 años Vitus decide saltar desde su casa con unas alas para tener un accidente y hacer ver que el golpe en la cabeza le ha convertido en un niño de inteligencia normal. Este hecho sumirá a su madre en una gran depresión y sólo su abuelo descubrirá el engaño, aunque prometiéndole mantener el secreto.
Finalmente el amor por sus padres, su abuelo y su antigua niñera, de la que se siente profundamente enamorado, le llevarán a utilizar su verdadera inteligencia para ayudarles, superando su frustración y asumiendo sus cualidades intelectualidades y la realidad que le ha otorgado la naturaleza.
(Fte: wikipedia)

LA EDUCACIÓN ALTERNATIVA

"¿Tiene la infancia la educación que se merece? Esta en el fondo es la gran pregunta teniendo presente que el mundo no va bien. Y para cambiar esa dinámica perniciosa, para poder cambiar el mundo, lo primero que habría que cambiar es la educación.
Hay en Asturias dos colegios homologados por la Consejería que son cooperativas de familias. Son espacios con vocación transformadora; porque como escuelas abiertas también aspiran a ser el espejo en el que pueda mirarse la enseñanza pública.
Utilizan un sistema pedagógico diferente, que consiste en aprovechar la disposición cognitiva que es innata en los niños. No se trata de estudiar: el propósito consiste en aprender, sin que el hecho de ir a la escuela suponga ningún esfuerzo. Porque allí, nos dicen, se les enseña a conocer... se les enseña a hacerlo por sí mismos."
Javier Cancho (Asturias Semanal - TPA)

http://www.rtpa.es/programa:Asturias%20Semanal_1357802614.html

LA ESCUELA OLVIDADA

Cuando hablamos de cambio educativo, tendemos a pensar en modernidad, por lo tanto, en futuro. Esto conlleva una lógica sensación de incertidumbre ante los hechos que aún estén por venir, y que en función de lo único que poseemos realmente, que es el presente, el futuro no parece demasiado alentador.


En cambio no tiramos la toalla. Todo lo contrario: seguimos reflexionando, pensando e ideando diferentes maneras de trabajar para conseguir lo justo en cuanto a educación se refiere. Porque no sólo repercute a l@s niñ@s del hoy. La enseñanza es válida y necesaria para tod@s, por lo tanto, ha de ser creada por y para tod@s, sin exclusión.


Ahora bien, ¿será factible en un futuro relativamente próximo? ¿Seremos capaces de afrontar nuevos retos? ¿Estaremos preparad@s ante tanto cambio, ante tal modernidad? Preguntas lógicas y de hecho deseables para que mediante el trabajo desempeñado no se dejen cabos sueltos. Pero... ¿y si lo venidero es el fruto de una huella pasada?


Hace unos dos meses, me encontré un documental muy interesante que había sido emitido en la 2 a principios de este año. Hay ciertas cosas que no me gusta que pasen desapercibidas... aunque ya sabemos que tod@s vemos los documentales de la 2 ¬ ¬  :-)


En todo caso, cuando se menciona, no sin ausencia de una denotada añoranza, la necesidad de retorno a "lo tradicional".... quizá a esta escuela no me importaría retornar.

La Escuela Olvidada
Un análisis de la educación, desde el punto de vista histórico, económico, pedagógico y político. Repasa un siglo de historia de la educación en España, a partir del impulso modernizador que vivió el país a principios del siglo XX con el ensayo pedagógico, mixto y laico del Instituto-Escuela.
Voces como el ex director general de Educación, Alejandro Tiana, o el ex presidente de Cataluña, Pasqual Maragall, opinan sobre las aportaciones del Instituto-Escuela. Asimismo, antiguos alumnos como las hermanas Zuloaga, Oriol Bohigas o Ángeles Barnes, trasladarán al espectador a aquellas aulas a través de sus recuerdos.
El documental quiere rendir tributo a este experimento sin precedentes que trabajó para elevar el nivel cultural de la nación con la máxima de respeto absoluto al niño. A pesar de su enorme contribución a la modernización del país, solo los investigadores recuerdan su influencia.
El documental recupera personajes claves de la historia de España, como Giner de los Ríos, José Mª Cossío o José Castillejo, que lucharon por el progreso del país.

Para ver el DOCUMENTAL COMPLETO, pincha en  el siguiente enlace: LA ESCUELA OLVIDADA